Bab 18 Bibit Unggulan

Halaman (1/3)

“Ka-ka-kamu, apa yang sudah kamu lakukan?” Guru wali kelas Wang Qiu yang datang setelah mendengar kabar itu menatap tajam ke arah Zhou Xing. Baru sehari pindah kelas, sudah membuat guru bahasa Inggris pingsan, kalau begini terus bagaimana jadinya?

Guru Wang Qiu berencana setelah situasi di tempat kejadian terkendali, dia akan segera menuju ruang kepala sekolah untuk berbicara dengan Kepala Sekolah Wu bahwa kelas IPS kelas tiga SMA tidak membutuhkan seekor duri dalam daging seperti Zhou Xing.

Guru pendamping Li Jianxin yang ikut datang tampak wajahnya sedikit rumit. Di satu sisi dia sedikit menyalahkan Zhou Xing yang tak tahu diri dan telah menyinggung gadis pujaannya, di sisi lain dia senang karena mendapat kesempatan menunjukkan diri di depan guru Song Limin.

Ketika guru Song Limin pingsan tadi, Kang Qi yang berdiri membantu menopangnya. Kini guru Li Jianxin datang, sebagai pacar, secara alami dia menerima tubuh lemah itu dari tangan Kang Qi.

Kemudian, di depan semua orang, dia menggendong guru Song Limin menuju ruang medis sekolah.

Tak lama kemudian, guru wali kelas IPS Wang Qiu dengan wajah dingin membawa Zhou Xing menuju ruang kepala sekolah.

Guru-guru di ruang kepala sekolah berspekulasi bahwa pasti Zhou Xing lah yang membuat masalah hingga guru Song Limin pingsan, sehingga memberi kesempatan pada guru Li Jianxin menjadi pelindung perempuan.

Guru Wang Fabin juga berpikir demikian. Saat itu dia sedang mengajar kimia di kelas IPA sebelah.

Melihat kejadian itu, hatinya sakit dan marah hingga matanya membelalak.

Namun sekarang Zhou Xing sudah pindah ke kelas IPS, dia tidak bisa berbuat apa-apa lagi, maka dia melampiaskan kemarahannya pada beberapa murid kelas IPA.

“Wang Wei, kenapa kamu tidur lagi saat pelajaran? Apakah keluargamu mengirimmu ke sekolah untuk belajar atau tidur? Kalau kamu tidak mau belajar, keluar dari kelas sekarang juga.”

“Liu Bin, kenapa kamu masih minum susu saat pelajaran? Kapan kamu akan mulai mengerti? Berdirilah di belakang kelas dan merenung.”

Setelah marah seperti itu, seluruh kelas langsung duduk rapi dan disiplin menjadi jauh lebih baik.

Namun guru Wang Fabin masih belum puas, dia berkeliling kelas dan mendengar bahwa Zhang Sheng adalah teman nakal Zhou Xing, lalu menyuruh Zhang Sheng menghafal tabel periodik unsur kimia.

“Hidrogen, helium, litium, berilium, boron, karbon, nitrogen, oksigen, fluor, neon…” Zhang Sheng baru mulai saja sudah kehabisan kata-kata.

“Hmph, memang tidak belajar, sama persis dengan Zhou Xing itu.” Guru Wang Fabin memandang rendah Zhang Sheng dan menyuruhnya berdiri di koridor sebagai hukuman.

Dia juga mendengar bahwa Zhou Xing adalah pacar rumor Cai Ling, lalu menatap Cai Ling dengan rasa tak suka yang semakin dalam.

Kenapa kamu harus jadi pacar orang itu, bukan orang lain? Kalau bukan karena kamu, siapa lagi?

Guru Wang Fabin akhirnya memberi Cai Ling soal kimia sebagai alasan agar Cai Ling berdiri di tempat duduknya hampir sepanjang pelajaran.

Barulah hatinya sedikit lega.

Wang Fabin berpikir, dengan masalah sebesar ini, Zhou Xing pasti tidak bisa bertahan lama di kelas IPS. Nanti kalau dia kembali dari kelas IPS, baru bisa dia urus pelan-pelan.

Saat itu, Zhou Xing memang sedang menerima teguran dari dua guru wali kelas di ruang kepala sekolah.

Wali kelas IPS Wang Qiu berkata, Zhou Xing baru hari pertama pindah kelas sudah membuat kekacauan besar, dia benar-benar tidak berani lagi menampungnya.

Wang Qiu bahkan berkata, walaupun kelas IPS kontribusinya terhadap tingkat kelulusan sekolah tidak besar, setidaknya ada sedikit. Jika membiarkan Zhou Xing terus merusak suasana kelas, bahkan sedikit kontribusi itu pun tak bisa dijamin.

Wali kelas IPA, guru Cao, bersikap diplomatis. Dia berkata, apakah Zhou Xing di kelas IPS atau IPA, guru bahasa Inggrisnya tetap sama, yaitu guru Song Limin. Jadi, membiarkan Zhou Xing belajar di kelas IPS atau IPA sebenarnya tidak ada bedanya, mengapa harus repot-repot?

“Lebih baik menghormati keinginan pribadi Zhou Xing. Dia mau belajar di mana, mau ambil jurusan IPS atau IPA, itu kebebasannya. Kita sebagai guru juga harus punya sedikit akal sehat, bukan?” kata guru Cao sambil tersenyum.

Bagaimanapun, kejadian itu tidak terjadi di kelas IPA, apa urusannya dengan dia?

Kepala Sekolah Wu tidak ingin mendengar dua wali kelas bertengkar, lalu menghentikan pembicaraan mereka dan bertanya kepada Zhou Xing, “Apa kamu punya sesuatu yang ingin kamu katakan?”

“Saya… saya…” Zhou Xing terbata-bata lama, tidak tahu bagaimana menjelaskannya.

Kalau dikatakan berhubungan dengannya, dia juga tidak melakukan hal buruk.

Kalau dikatakan tidak ada hubungannya, guru Song Limin memang pingsan karena marah padanya.

“Kalau begitu, begini saja. Guru Song adalah pihak yang terlibat, dia paling tahu apa yang terjadi waktu itu. Kalau dia suruh kamu kembali ke kelas IPS, kamu kembali ke kelas IPS. Kalau dia suruh kembali ke kelas IPA, kamu kembali ke kelas IPA,” jawab Zhou Xing.

“Itu juga salah satu cara,” Kepala Sekolah Wu merenung.

Dengan demikian, Zhou Xing diperbolehkan tetap belajar di kelas IPS.

Guru Song Limin tidak ada, guru pengganti Wang Qiu merasa tidak suka pada Zhou Xing, supaya tidak pusing, dia memilih meninggalkan kelas lebih awal.

Para siswa di kelas langsung menjadi bahan gosip.

Ada yang bertanya pada Zhou Xing, “Waktu ke ruang kepala sekolah, apa yang Kepala Sekolah Wu bilang padamu?”

Ada pula yang menyindir Zhou Xiaorong, “Kamu lihat? Ternyata memang anak bodoh.”

Zhou Xing malas membalas, dia tetap fokus mengerjakan soal bahasa Inggris dengan sikap tenang tak terganggu.

Kang Qi bertanya pelan, “Banyak orang langsung bilang begitu di depanmu, kamu tidak marah?”

“Marah apa? Mulut mereka, itu waktu mereka yang sia-sia, selama tidak mengganggu aku mengerjakan soal sudah cukup,” jawab Zhou Xing sambil mengeluarkan kamus besar bahasa Inggris tingkat lanjut dari meja, hampir membuat Kang Qi terkejut.

Dia yang selalu mendapat dukungan dari orang tua di kampung, sering dikirimi uang, kondisi ekonominya cukup baik, tapi hanya membeli kamus bahasa Inggris tingkat menengah.

Zhou Xing, yang sebelumnya dianggap bodoh bahasa Inggris, sekarang mulai menggunakan kamus tingkat lanjut?

Kang Qi menatap Zhou Xing dengan perasaan campur aduk.

Melihat Kang Qi dan Zhou Xing asyik mengobrol, Zhou Xiaorong yang duduk jauh merasa tidak enak di hati.

Awalnya dia berpikir, Zhou Xing adalah anak bodoh, tidak masalah kalau dia mempengaruhi Kang Qi belajar, tapi ketika Zhou Xing mengeluarkan kamus Oxford tingkat lanjut, dia jadi cemburu.

Kalau Zhou Xing pergi dari kelas IPS dan memberikan kamus itu pada Kang Qi, bukankah itu seperti memberinya perhatian khusus?

“Tidak boleh memberikan mereka waktu untuk bersahabat, harus segera mengusir Zhou Xing,” pikir Zhou Xiaorong.

Dengan pikiran itu, dia tak tahan lagi dan menegur Zhou Xing, “Kalian berdua jangan bicara saat pelajaran. Kalau mau bicara, keluar kelas saja, jangan ganggu teman-teman yang lain.”

Zhou Xing terkejut. Dua cewek di barisan depan diam-diam bergosip, kamu tidak tegur. Dua cowok di belakang main kartu, kamu pura-pura tidak lihat.

Dia cuma ngobrol sedikit dengan Kang Qi, kamu sudah merasa risih dan bilang mengganggu seluruh kelas?

“Kamu ketua kelas?” tanya Zhou Xing balik.

“Iya,” jawab ketua kelas Mao Jun. Dia juga sudah muak dengan sikap otoriter dan berkelompoknya Zhou Xiaorong, tapi dia tidak punya pengaruh di kelas, jadi tak bisa berbuat banyak.

“Kamu ketua belajar atau ketua disiplin?” Zhou Xing bertanya lagi pada Zhou Xiaorong.

“Jadi atau tidak jadi pengurus kelas, itu tidak penting. Aku sebagai anggota kelas punya hak mengawasi sikap kalian berdua saat pelajaran,” jawab Zhou Xiaorong serius.

“Kamu tidak mengawasi siapa-siapa, cuma aku saja? Apa kamu jatuh cinta padaku?” Zhou Xing tertawa sinis.

Tiba-tiba kelas pecah dalam tawa.

Zhou Xiaorong marah sampai memerah muka, belum pernah ada yang berani melawan dia secara terang-terangan di kelas.

“Kamu… kamu…” Zhou Xiaorong menunjuk hidung Zhou Xing ingin memarahi, tapi tidak menemukan kata-kata yang tepat. Dia tidak menyangka Zhou Xing akan sedemikian tak tahu malu, berani berkata seperti itu di depan umum.

Dia malah menunduk di meja, menangis pelan.

Dia pikir, Zhou Xing sudah membuat guru Song Limin marah, lalu membuat dirinya, calon mahasiswa seni, kecewa, membuat masalah beruntun seperti ini, pasti wali kelas Wang tidak akan terus memaafkannya.

Tentu saja, mendengar suara tangisan Zhou Xiaorong, ketua belajar Zhang Qianqian keluar kelas hendak melapor ke guru Wang Qiu.

Halaman (2/3)

Guru Wang Qiu segera datang.

“Pak Wang, tadi saya dengar Zhou Xing bicara mengganggu teman-teman belajar, saya cuma ingin mengingatkan dia supaya lebih hati-hati, tapi dia malah bertanya apakah saya ketua kelas dan menganggap saya ikut campur urusan orang lain. Zhou Xing baru pindah kelas hari pertama sudah membuat begitu banyak masalah, sekolah harus mengambil tindakan, kan?” Zhou Xiaorong yang baru saja menangis dengan wajah basah air mata berdiri dan melapor pada wali kelas.

Jika biasanya, guru Wang pasti akan mendukung dia dan menegakkan keadilan. Tapi entah kenapa hari ini setelah mendengar keluhannya, guru Wang hanya mengerutkan dahi sedikit dan bertanya pada Kang Qi yang duduk di sebelah Zhou Xing, “Sebenarnya apa yang terjadi?”

Kang Qi tidak memihak Zhou Xiaorong, dia menjawab jujur, “Mereka yang mulai membicarakan Zhou Xing diam-diam, Zhou Xing kesal lalu mengeluh padaku. Kemudian Zhou Xiaorong langsung menegur Zhou Xing, mereka berdua saling bertengkar sedikit. Menurutku, Zhou Xiaorong yang memprovokasi dulu, Zhou Xing juga bertanggung jawab besar.”

“Mao Jun, benar seperti itu?” tanya guru Wang pada ketua kelas Mao Jun.

Mao Jun bingung. Dia tidak mau berbohong tapi juga tidak mau menyakiti hati Zhou Xiaorong. Namun jika dia melindungi Zhou Xiaorong di depan semua orang, otoritasnya sebagai ketua kelas malah hilang.

Maka dia menjawab jujur, “Kejadiannya kurang lebih begitu, tapi detailnya aku belum tahu sepenuhnya.”

Wajah guru Wang menjadi sangat serius, dia menegur Zhou Xiaorong dengan tegas, “Zhou Xing sudah menjadi bagian kelas IPS kita. Kalian beberapa orang tidak menyambutnya saja sudah cukup, malah membicarakannya diam-diam. Dia pasti marah, jangan sampai aku dengar lagi suara seperti itu.”

Kemudian dia mendekati Zhou Xing dan bertanya ramah, “Xiao Zhou, kamu sudah terbiasa belajar di kelas kita? Kalau butuh bahan latihan apa saja bilang saja. Aku pasti bantu sebisaku.”

Apa? Semua murid terkejut.

Apa-apaan ini? Guru Wang memanggil Zhou Xing dengan panggilan sayang “Xiao Zhou”? Kapan sikapnya menjadi begitu ramah? Bukankah biasanya hanya murid-murid pintar seperti Kang Qi atau Mao Jun yang dapat perlakuan baik?

Semua menatap Zhou Xing dengan semakin takjub.

Zhou Xing juga bingung. Dia ingin berkata, “Saat ini saya hanya punya bahan latihan fisika, kimia, dan biologi, belum punya bahan latihan sejarah, politik, atau geografi. Bisakah tolong beri saya satu set bahan latihan IPS?”

Tapi dia berpikir lagi, tidak ada bahan itu, dia bisa berbagi dengan Kang Qi yang duduk sebangku, bukankah itu lebih bisa mempererat persahabatan mereka?

Maka Zhou Xing berkata, “Sementara belum ada, kalau ada masalah nanti pasti saya minta tolong Pak Wang.”

“Baik-baik,” Pak Wang tertawa canggung dua kali lalu buru-buru keluar kelas.

Dalam hati dia gelisah, harus segera menyelesaikan masalah ini dulu sebelum mengambil keputusan.

“Setelah guru Song sadar, dia bilang Zhou Xing adalah calon mahasiswa universitas unggulan? Bagaimana pendapatmu sendiri?” guru Wang Qiu memanggil guru Li Jianxin ke luar ruang kantor dan bertanya pelan.

Tahun depan ujian nasional, jika ada siswa di kelas mencapai nilai masuk universitas negeri favorit, guru Wang akan mendapat bonus seribu yuan, lebih besar dari gajinya sebulan, tentu saja dia tergoda.

Kalau Zhou Xing hanya mencapai nilai masuk universitas negeri biasa sekalipun, guru wali kelas tetap dapat bonus lima ratus yuan, juga bukan jumlah kecil.

Maka memberi perlakuan istimewa pada Zhou Xing dalam belajar dan kehidupan sehari-hari merupakan hal yang wajar.

Yang penting, apakah penilaian guru Song itu ada dasarnya?

Kalau tidak, semua waktu, tenaga, dan perasaan yang guru Wang keluarkan akan percuma, dan tindakannya terhadap Zhou Xing jadi bahan tertawaan.

Guru Li Jianxin berpikir sejenak, berkata, “Zhou Xing baru pindah kelas, saya tidak bisa pastikan. Tapi guru Song menekankan bahwa dia sudah memeriksa semua jawaban latihan bahasa Inggris seluruh siswa, tidak kurang satu pun, jadi Zhou Xing pasti tidak punya jawaban contekan. Tapi soal bahasa Inggris yang dia kerjakan hampir semuanya benar, nilainya pasti di atas 120. Saya tidak berani bilang kemajuan Zhou Xing di mata pelajaran lain sebesar itu, tapi kalau nilai bahasa Inggrisnya cukup, dia pasti ada peluang mencapai nilai masuk universitas unggulan.”

Saat itu guru Li tiba-tiba teringat sesuatu dan wajahnya semakin serius. Dia berkata, “Saya dengar dari guru Zuo, tugas bahasa Mandarin Zhou Xing akhir-akhir ini sangat serius dan hasilnya akurat, jauh di atas siswa lain di kelas. Perkiraan konservatif, nilai bahasa Mandarinnya sekitar 110-120.”

Guru Wang Qiu menambahkan, “Guru matematika kelas IPA, guru Cai, kemarin bilang bahwa latihan matematika Zhou Xing mungkin tidak mencontek tapi nilainya mencapai 80-an, hampir lulus, termasuk sepuluh besar kelas biasa IPA. Itu bukan prestasi biasanya. Kalau Zhou Xing benar-benar tidak mencontek—”

“Wah—” keduanya saling berpandangan dan menarik napas dalam-dalam.

Apakah Zhou Xing benar-benar calon mahasiswa universitas unggulan?

Halaman (3/3)