Bab 39 Cahaya Kasih Ibu Seperti Rumput yang Tumbuh di Musim Semi

Bisnis udang karang di rumah tidak berniat terlalu diserahkan banyak energi oleh Zhou Xing. Selama ayahnya, Zhou Dasheng, sudah mulai berjalan dan merasakan manisnya, secara alami dia akan mencari berbagai cara untuk mengembangkan bisnis tersebut tanpa memerlukan kekhawatiran terus-menerus dari Zhou Xing.

Energi utama Zhou Xing tetap dicurahkan pada ujian tengah semester kali ini.

Berbeda dari dua ujian bulanan kelas tiga SMA sebelumnya yang diorganisir oleh pihak sekolah, ujian tengah semester kelas tiga SMA kali ini diselenggarakan secara langsung oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Yuzhou.

Bukan hanya lembar soal untuk setiap mata pelajaran yang disusun oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Yuzhou, bahkan pengawasan ujian pun dilakukan secara silang oleh para guru dari sekolah yang berbeda.

Guru-guru seperti Wang Fabin, Li Jianxin, dan Song Limin diutus untuk pergi ke Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou guna mengikuti pengawasan ujian, dipimpin oleh Kepala Sekolah Gong.

Sebagai imbangannya, Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou juga mengirimkan empat orang guru untuk datang ke Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kabupaten Yuzhou guna berpartisipasi dalam pengawasan ujian.

Bagian Administrasi Akademik Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 bahkan secara khusus memesan satu meja jamuan di kedai kantin keluarga murid Li Minh, demi menjamu keempat guru pengawas yang dikirim oleh Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou, serta mengatur masing-masing satu kamar di asrama putra dan putri agar keempat guru pengawas tersebut dapat tinggal sementara selama satu malam.

Mata pelajaran ujian yang pertama adalah Bahasa Indonesia. Ruang ujian pertama kelas jurusan ilmu sosial tempat Zhou Xing berada, selain Wali Kelas Guru Wang Qiu, juga dijaga oleh guru lain yang berasal dari Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou.

Guru Wang Qiu memanggilnya Guru Tang, dan bahkan sempat mengobrol dengannya sejenak, yang jelas menunjukkan bahwa keduanya sudah saling kenal sebelumnya.

Pada ujian bulanan terakhir, Zhou Xing adalah peringkat pertama di kelas jurusan ilmu sosial, dan nomor meja ujiannya adalah nomor satu, yang terletak di bagian paling depan ruang kelas. Ia dapat mendengar dengan jelas isi percakapan antara Guru Wang Qiu dan Guru Tang, serta mengetahui bahwa Guru Tang mengajar mata pelajaran kimia dan juga merupakan wali kelas kelas unggulan jurusan ilmu alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou.

"Tidak mungkin, wali kelas kelas unggulan ilmu alam dari SMA Negeri 1 Kabupaten Yuzhou, datang ke SMP Negeri 7 yang terpencil ini untuk melakukan apa?" Zhou Xing merasa agak bingung dan tidak mengerti.

Namun, bagaimanapun juga dia hanya seorang murid, dan masalah semacam ini bukanlah hal yang bisa dia urusi, sehingga dia tidak berpikir terlalu panjang.

Tak lama kemudian, bel persiapan berbunyi, para peserta ujian semuanya memasuki ruang kelas dan duduk, lalu ujian tengah semester pun resmi dimulai.

Awalnya, para murid merasa sedikit gugup ketika melihat ada guru dari sekolah lain yang datang mengawasi ujian. Bahkan para ahli yang mahir dalam praktik curang di ruang ujian pun dengan sangat sadar menghentikan aksi mereka dan bersikap rendah hati.

Namun, tidak lama kemudian, semua orang menyadari bahwa situasinya tampak agak tidak beres.

Guru Tang yang dikirim oleh Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou ini sama sekali tidak peduli dengan situasi di ruang ujian. Sekali waktu ia membalik-balik majalah *Qingnian Wenzhai* yang ada di atas meja guru, sekali waktu ia juga mengeluarkan sebuah novel silat dari laci meja seorang murid, lalu membacanya dengan saksama sebagai pengisi waktu luang.

Setelah membaca buku sejenak, ia mulai berjalan ke sana kemari di dalam ruang kelas, seolah-olah sedang berjalan-jalan santai.

Lebih tepat jika ia dianggap sebagai orang yang tidak berkepentingan di ruang ujian daripada disebut sebagai seorang guru pengawas.

Lihatlah, ia jelas-jelas berjalan mendekati Li Minh dan juga melihat Li Minh sedang membolak-balik bahan bimbingan belajar Bahasa Indonesia, tetapi ia bersikap seolah-olah tidak melihat apa pun.

Sebaliknya, Li Minh sendiri justru merasa terkejut hingga bahan pelajaran di tangannya terjatuh ke lantai dan menimbulkan suara "pletak" yang sangat keras.

Ini sungguh terlalu memalukan.

Wali Kelas Guru Wang Qiu yang melihatnya merasa tidak tahan, lalu menyita bahan pengulangan pelajaran milik Li Minh itu dan meletakkannya di atas meja guru, serta memperingatkan Li Minh dengan suara pelan, "Jika kamu mengintip bahan bimbingan lagi, aku akan langsung menyuruhmu keluar dari ruang ujian."

Li Minh buru-buru mengangguk. Wali Kelas Guru Wang Qiu hanya melarangnya mengintip bahan bimbingan, tetapi tidak melarangnya mengintip catatan kecil, jadi dia masih bisa berusaha lebih keras lagi dan menciptakan kejayaan kembali, bukan?

Lagipula, guru pengawas yang dikirim oleh SMA Negeri 1 saja tidak peduli, hanya ada Guru Wang Qiu seorang diri, apakah dia bisa mengawasi seluruh murid di kelas?

Lagi pula, kalau dipikir-pikir, jika dia terlalu ketat dalam mengawasi dan membuat nilai rata-rata mata pelajaran Bahasa Indonesia seluruh kelas menurun, bukankah itu berarti dia menyinggung Guru Zuo yang mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia?

Dari sudut pandang ini, bagi Guru Wang Qiu, mengawasi salah dan tidak mengawasi pun salah. Saat beberapa waktu kemudian Kepala Bagian Pengajaran Pen Pengurusan memiliki urusan yang mencarinya, dia pun memilih untuk meninggalkan ruang ujian dan tidak kembali dalam waktu yang lama.

Setelah Guru Wang Qiu pergi, ujian pun dilanjutkan. Tanpa adanya pengawasan dari orang luar, Guru Tang dari SMA Negeri 1 benar-benar membiarkan situasi di seluruh ruang ujian berada dalam kondisi bebas tanpa kendali.

Ia duduk dengan malas di atas kursi rotan di balik meja guru, pandangannya menyapu dengan acuh tak acuh spanduk bertuliskan "Disiplin dan Tata Tertib Ujian yang Ketat" yang ditempel di atas papan tulis hitam, jari-jarinya mengetuk-ngetuk permukaan meja secara tidak beraturan, seolah-olah sedang memainkan sebuah melodi yang hanya bisa didengar oleh dirinya sendiri.

Di bawah meja guru, Zhou Xiaorong, seorang murid jurusan seni rupa, merasakan telapak tangannya penuh dengan keringat saat memegang pulpen, hingga tinta berwarna biru menodai kertas karangan dengan noda-noda kecil. Ia diam-diam mengangkat pandangannya ke arah meja guru dan melihat Guru Tang sedang melamun menatap pohon sterculia di luar jendela, bahkan tidak menyadari kacamatanya melorot sampai ke ujung hidung.

Penemuan ini membuat detak jantungnya tiba-tiba berpacu lebih cepat, dan ujung jarinya dengan lembut menyentuh sandaran kursi Zhang Wanshui di barisan depan.

"Wanshui," bisiknya dengan suara sekecil suara dengungan nyamuk, "apakah Guru Tang tertidur?"

Zhang Wanshui sedang menggigiti ujung pensilnya, dan menolehkan separuh wajahnya mendengar pertanyaan itu. Jerawat di leher bagian belakangnya tampak mengkilap karena minyak di bawah sinar matahari, dan kancing kedua bajunya selalu terbuka longgar, memperlihatkan tulang selangkanya yang kecokelatan: "Tak perlu takut. Peduli dia tidur atau tidak, dia sama sekali tidak akan mengurus kita."

Mendengar perkataan itu, hati Zhou Xiaorong langsung merasa tenang. Ia mengeluarkan buku pelajaran Bahasa Indonesia, mencari soal-soal hafalan tersebut, lalu menyalinnya satu per satu ke lembar jawaban ujian. Karena perasaan yang terlalu bersemangat, gerakannya menjadi agak terburu-buru hingga pulpennya menggores kertas jawaban dengan suara yang nyaring dan tidak sedap didengar.

Xiao Jingsong yang duduk di dekat jendela sedang memutar-mutar pensilnya, membuat batang pensil logam itu membentuk lengkapan perak yang berkilau di antara jemarinya. Ia melirik jam tangan digital di pergelangan tangannya, waktu penyerahan lembar jawaban masih tinggal enam puluh menit lagi.

"Ujian Bahasa Indonesia kali ini benar-benar sangat melelahkan dan membosankan, ya? Mengapa harus memakan waktu dua setengah jam? Sekalipun menyerahkan lembar jawaban setengah jam lebih awal, kita masih harus menderita tersiksa di dalam ruang kelas selama dua jam penuh, bukankah ini sama saja dengan meringkuk di dalam penjara?" Xiao Jingsong tidak dapat menahan diri untuk tidak mengeluh dalam hatinya.

Pada saat itu, penghapus milik Chen Zhuo di barisan belakang tiba-tiba menggelinding ke dekat kakinya. Ketika ia membungkuk untuk mengambilnya, ia melihat buku pelajaran Bahasa Indonesia milik Chen Zhuo yang terbuka di atas lututnya penuh dengan coretan warna-warni pada bagian paragraf-paragraf penting menggunakan pena yang berbeda warna.

"Jingsong," terdengar getaran yang sulit disembunyikan dalam suara Chen Zhuo, "bisa tolong operkan selembar kertas kecil berisi jawaban soal pilihan ganda?"

Xiao Jingsong mengangkat alisnya, dan melirik ke arah meja guru dengan ekor matanya. Guru Tang entah sejak kapan telah mengubah posisinya, menyandarkan siku di atas meja dengan dagu bertumpu pada kepalan tangannya, tatapannya tampak terpaku pada dua aksara "Berjuang" di mading kelas, namun juga tampak seperti tidak melihat apa pun.

Xiao Jingsong dengan santai menuliskan jawaban pilihan ganda miliknya di atas selembar kertas putih, melipatnya menjadi bentuk pesawat kertas, lalu melemparkannya kepada Chen Zhuo.

Ia berpikir dalam hatinya, si bajingan Chen Zhuo ini benar-benar sudah berada di ujung tanduk, ya. Jelas-jelas prestasinya dibandingkan dengan dirinya sendiri berada dalam level yang sama, seimbang? Mengapa ia justru meminta pertolongan kepada dirinya?

Pada saat yang sama, murid jurusan seni rupa Zhou Xiaorong telah mulai mengerjakan soal pemahaman bacaan.

Ia menahan kepanikan dan rasa malu di dalam hatinya, mencengkeram telapak tangannya dengan kuku-kukunya yang menancap dalam-dalam, lalu secara tidak sengaja meraba laci mejanya dan mengeluarkan lembar templat jawaban universal untuk bacaan teks sastra modern. Keringat di telapak tangannya bahkan telah membuat basah sudut kertas tersebut.

Namun, ia dengan cepat menghibur dirinya sendiri dengan berpikir bahwa tindakan Xiao Jingsong melemparkan pesawat kertas saja tidak ada yang mempedulikan, dan perbuatan Zhang Wanshui yang mendekat ke arah Ketua Kelas Mao Jun untuk melihat jawaban pun dibiarkan begitu saja oleh orang lain. Dirinya yang hanya membolak-balik bahan catatan dan sama sekali tidak mencolok ini, jika dibandingkan, tentu bukanlah suatu masalah besar.

Demikianlah, suasana di seluruh ruang ujian tampak kacau. Selain beberapa murid teratas yang tidak melakukan kecurangan dan menjawab dengan penuh kejujuran, murid-murid lainnya menggunakan berbagai macam cara cerdik demi mencapai tujuan masing-masing.

Begitu mereka selesai mengerjakan soal-soal tersebut, mereka tidak sabar untuk menyerahkan lembar jawaban sedikit lebih awal sebelum bel akhir berbunyi, lalu berlarian ke lapangan sekolah untuk bermain.

Ketika bel akhir ujian berbunyi, di dalam ruang kelas hanya tersisa lima orang murid yaitu Zhou Xing, Kang Qi, Mao Jun, Zhang Qianqian, dan Huang Zhaohui yang tidak mengumpulkan lembar jawaban lebih awal.

Barulah pada saat itu Guru Tang berdiri, memasang ekspresi wajah yang serius, dan berkata kepada kelima murid tersebut, "Bagus, bagus sekali, kalian sangat luar biasa, dan wali kelas kalian, Guru Wang Qiu, juga sangat hebat karena berhasil mendidik lima bibit unggul yang jujur dan dapat dipercaya di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kabupaten Yuzhou."

Zhou Xing, Kang Qi, dan yang lainnya saling berpandangan dengan keheranan. Ternyata alasan mengapa dia sebelumnya mengabaikan situasi di ruang ujian adalah untuk membedakan berapa banyak orang di seluruh ruang ujian yang sama sekali tidak melakukan tindakan kecurangan?

Dia datang ke sini bukan untuk menangkap pelaku kecurangan, melainkan ingin melihat siapa saja yang tidak berbuat curang?

Guru Tang ini, apakah dia sedang tidak ada pekerjaan hingga merasa bosan setengah mati, apa sebenarnya makna di baliknya melakukan hal semacam ini?

Namun, setelah ujian matematika sesi kedua pada sore hari selesai, ketika Zhou Xing pergi ke ruang kelas kosong itu untuk menanyakan kepada Li Jing, murid jenjang kelas ilmu alam, mengenai cara penyelesaian soal esai matematika terakhir, ia justru bertemu dengan Guru Tang yang datang untuk membujuk, dan dari sanalah ia akhirnya memahami tujuan utama kedatangan orang tersebut kali ini.

Keparat ini datang ke sini untuk membajak talenta, ia berniat membawa pergi Li Jing, Ketua OSIS SMP Negeri 7, agar bisa pindah dan belajar sebagai murid sisipan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou.

Ini adalah percakapan di antara para tokoh besar, yang membuat Zhou Xing begitu ketakutan hingga tidak berani mengatakan apa pun, dan buru-buru berpura-pura menunduk mengerjakan PR, sementara telinganya dipasang lebar-lebar untuk mendengarkan.

Ketika Guru Tang dari SMA Negeri 1 Kabupaten Yuzhou datang tanpa diundang, Li Jing sedang sibuk menulis dan menghitung di atas mejanya untuk menjelaskan soal matematika kepada Zhou Xing.

Tangannya yang memegang pulpen terhenti sejenak, membuat noda tinta biru mengembang membentuk bercak kecil di atas kertas buram berwarna biru, sangat mirip dengan riak-riak air yang bergelombang di dalam hatinya.

"Murid Li Jing, ini adalah kesekian kalinya aku menyampaikan undangan resmi kepadamu." Guru Tang membentangkan brosur penerimaan murid baru yang berlogo lambang sekolah SMA Negeri 1 di atas meja guru, lambang sekolah berbingkai emas itu memantulkan cahaya dingin di bawah lampu neon, "Pada ujian gabungan semester pertama tingkat kota kemarin, nilai ujian tertulis matematikamu telah melampaui nilai rata-rata kelas unggulan SMA Negeri 1, dan metode penyelesaian soal penentu di bagian akhir bahkan membuat kepala kelompok bidang studi kami memuji bahwa dirimu telah memiliki kualifikasi untuk diterima secara istimewa dan dimasukkan ke dalam kelas unggulan ilmu alam SMA Negeri 1 Kabupaten Yuzhou."

"Guru Tang," Li Jing tiba-tiba meletakkan pulpennya, lalu menoleh untuk menatap Zhou Xing yang berada di sampingnya. Anak itu sedang menggigiti ujung pensilnya, cahaya lampu pijar menembus helaian rambutnya dan menciptakan bintik-bintik cahaya lembut di atas meja tulis, sangat mirip dengan bintang-bintang yang digambar penuh di atas kertas buram saat gadis itu membantunya belajar tambahan.

Guru Tang mengikuti arah pandangannya dan melihat Zhou Xing sedang menulis sesuatu di buku catatannya. Tulisan tangannya tampak begitu kuat menembus kertas, hingga karakter-karakter seperti "X" dan "Y" masih samar-samar dapat dikenali.

Ia mendorong kacamatanya, dan pandangannya di balik lensa kacamata menyapu catatan-catatan yang beraneka ragam di buku pelajaran Zhou Xing—catatan-catatan analisis yang ditandai dengan berbagai warna pena itu jelas-jelas menunjukkan gaya ketelitian seorang murid jurusan ilmu sosial.

"Situasi murid Zhou Xing telah kami pahami." Nada suara Guru Tang melunak sedikit, "Tetapi kebijakan perpindahan sekolah SMA Negeri 1 hanya melihat nilai ujian berskala besar, dan ujian akhir semesternya yang lalu, tampaknya berada di peringkat terbawah di kelas..."

"Saya tahu." Li Jing memotong perkataannya, ujung jarinya dengan lembut mengelus tepi kertas buram tersebut, tampak ragu-ragu di dalam hati, "Itulah sebabnya saya bertanya, apakah kami bisa pergi bersama."

Zhou Xing mendongakkan kepalanya karena terkejut, dan melihat profil wajah Li Jing dilapisi oleh lapisan cahaya putih tipis dari pantulan lampu, sementara bulu matanya menciptakan bayangan tipis yang rapat di bawah kelopak matanya.

Hati Li Jing ini ternyata sangat baik, tidak heran jika para guru di sekolah memilihnya untuk menjadi Ketua OSIS.

Jari-jari Guru Tang mengetuk-ngetuk meja guru dengan ketukan yang berirama cepat: "Murid Li Jing, kamu harus memahami bahwa ini bukanlah permainan anak-anak. Sumber daya yang bisa diberikan oleh SMA Negeri 1 tidak dapat disandingkan dengan apa yang dimiliki oleh SMP Negeri 7. Hanya tinggal setengah tahun lagi waktu menuju ujian masuk perguruan tinggi, apakah kamu benar-benar ingin menghabiskan seluruh masa kelas tiga SMA terkurung di ruang kelas yang bahkan tidak memiliki pendingin ruangan ini..."

"Guru Tang," Li Jing tiba-tiba berdiri, ujung rok seragam sekolahnya menyapu cangkir email di bawah meja dan menimbulkan suara yang jernih, "Apakah Anda mengenal Guru Chen, guru kimia di kelas kami? Putrinya mengikuti ujian masuk perguruan tinggi tahun ini. Pada ujian akhir semester lalu, saya berhasil masuk dalam peringkat lima puluh besar se-kabupaten, dan beliau merasa sangat senang hingga berputar-putar di kantor, mengatakan bahwa jika terus seperti ini, ujian masuk perguruan tinggi tahun depan beliau bisa mendapatkan tambahan bonus beberapa ratus yuan."

Daun-daun pohon sterculia di luar jendela kembali berguguran beberapa helai, dan salah satunya melayang masuk ke dalam ruang kelas, lalu berhenti di atas brosur penerimaan murid baru milik Guru Tang. Li Jing melihat pupil mata di balik kacamata pria itu sedikit menyusut, menyadari bahwa hatinya pun turut tersentuh—para guru di daerah pedesaan memang benar-benar melalui jalan yang sangat tidak mudah.

"Serta Guru Wang dari kelompok studi bahasa Inggris," suara Li Jing melunak, namun mengandung semacam keteguhan yang kuat, "Putranya mengalami tuli semenjak lahir, dan beliau harus menabung selama tiga tahun penuh untuk bisa mengumpulkan uang muka pemasangan koklea buatan. Terakhir kali saya membantunya memeriksa buku tugas dikte, saya menemukan selembar brosur perumahan terselip di dalam buku catatan persiapannya, dan pada kolom harga rata-rata dilingkari berulang kali dengan tinta merah. Jika saya bisa membantunya mendapatkan tambahan beberapa ratus yuan, itu pun sudah merupakan hal yang baik."

Zhou Xing tiba-tiba merasakan tenggorokannya terasa sesak. Ia teringat pada para guru di jurusan ilmu sosial. Setiap pagi saat membaca pelajaran, Guru Song Limin selalu menyempatkan diri untuk berhenti sejenak di dekat mejanya, lalu menuliskan catatan koreksi yang sangat padat dengan tinta merah di buku karangan bahasa Inggris miliknya; ia juga teringat pada Wali Kelas Guru Wang Qiu yang menyelipkan botol termos cadangan miliknya kepada anak itu sambil berpesan agar ia lebih banyak meminum air hangat...

Guru Tang terdiam, jari-jarinya tanpa sadar meraba-raba tepi brosur penerimaan murid baru tersebut. Ia melihat cangkir email di atas meja Li Jing, tulisan merah "Melayani Rakyat" di badan cangkir itu telah memudar, memperlihatkan warna dasar logam asli yang belang-belang di bawahnya—itu adalah barang peninggalan dari era tahun tujuh puluhan, sangat persis dengan yang dulu digunakan oleh ayahnya.

"Saya tahu SMA Negeri 1 sangat bagus." Li Jing duduk kembali, mengambil pulpen dan menggambar sehelai daun pohon sterculia di atas kertas buram, urat-urat daunnya tergambar jelas seperti garis telapak tangan, "Tetapi jika saya pergi sekarang, bagaimana dengan mereka? Ibarat daun-daun ini, kelihatannya ringan, namun jika semuanya tiba-tiba gugur, pohon itu akan merasakan sakit."

Ketika Guru Tang membereskan brosur penerimaan murid baru miliknya, sehelai daun pohon sterculia tergelincir jatuh di atas kertas buram milik Li Jing. Gadis itu mengulurkan tangan untuk menahannya, ujung jarinya menyentuh tekstur urat daun tersebut, persis seperti menyentuh telapak tangan para gurunya yang penuh dengan kulit keras dan kapalan.

Ketika Guru Tang berjalan sampai di ambang pintu, ia tiba-tiba berbalik badan: "Murid Li Jing, kamu mengingatkanku pada diriku sendiri ketika pertama kali mulai mengajar." Suaranya terdengar begitu pelan seolah-olah sedang berbicara pada dirinya sendiri, "Dulu aku selalu merasa bahwa masa depan para murid adalah segalanya yang paling penting, namun aku lupa... bahwa mereka juga merupakan harapan bagi orang lain."

"Siapa bilang hati sekecil rumput, dapat membalas kehangatan musim semi. Keberadaanmu, Li Jing, di kelas tiga SMA angkatan SMP Negeri 7 ini, membuat jerih payah para guru dalam mendidikmu tidak menjadi sia-sia," ucap Guru Tang dengan penuh rasa emosional.

Ruang kelas kembali jatuh dalam keheningan. Zhou Xing melihat Li Jing menyelipkan daun pohon sterculia itu ke dalam buku pelajarannya, dengan gerakan yang begitu lembut seolah-olah sedang menyegel sebuah rahasia. Gadis itu menoleh untuk menatapnya, di dalam matanya terpancar kilau cahaya yang jernih, bagaikan bintang-bintang yang berkilauan di teriknya musim panas: "Kenapa, apakah kamu merasa menyesal karena tidak memiliki kesempatan untuk pergi bersama ke Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabupaten Yuzhou sebagai murid sisipan?"

"Bagaimana mungkin." Zhou Xing tersenyum, mengulurkan tangan untuk membantu mengibaskan daun yang gugur dari rambut gadis itu, "Saat ini aku hanya berpikir bahwa aku harus meningkatkan nilai matematikaku tiga puluh poin lagi, jika tidak maka para guru di jurusan ilmu sosial tidak akan bisa mendapatkan banyak penghargaan..."

Keduanya saling berpandangan dan tersenyum.